أدعو الطلبة الأعزاء المترشحين للبكالوريا أن يتفضلوا بأسألتهم العلمية الدقيقة التي لها صلة باللغة العربية و آدابها في أي درس كان ، أو أسئلة في مجال التحضير الفوري - علما أن التحضير يكون من بداية السنة كما أشرنا في ملتقيات سابقة -
وهذا على منتدى اللغة و الأدب ...- ذلك لأن المادة تتطلب إعدادا جيدا باعتبارها مادة أساسية في معظم التخصصات ... و سنوافيكم بالرد بعون الله تعالى - بالتوفيق ...


موقح للحوليات
http://www.infpe.edu.dz/annales/annales.htm

أستاذي الفاضل هناك سؤال يطرح دائما من طرف بعض الزملاء
وهو:كيف أراجع الادب؟
يعني نراجع الرياضيات والفيزياء بحل التمارين كما يمكن مراجعة العلوم الطبيعية من خلال التجارب...........الخ
لكن كيف يمكن مراجعة الادب؟

مشكور الأخ محمد السالم على هذا الموضوع الذي يحتاج له كثيرا من زملائنا الطلبة وفقهم الله في دراستهم وجعلهم الله من الناجحين المتفوقين بإذن الله ولكن أستاذ هناك سؤال يطرحه طلبة الثانوية مفاده كيفية تحضيره نفسه سيكولوجيا لمواجهة معركة قاعة الإمتحان .

شكرا استاذ على الجواب كما نشكرك على موقع الحوليات جازاك الله خيرا وجعل كل الأعمال التي تقوم بها من أجل الطلبة في ميزان حسناتك وندعوا الله التوفيق والنجاح لكل الطلبة

والله أستاذ كثيرا مايطرح سؤال استخرج استعارة وبين أثرها في المعنى كيف أجيب على هذه الأخيرة المسطرة من فضلكم

سأوحاول الإجابة وعذرا على التطاول يا أستاذي الكريم فسأحاول أن أحاول للإجابة على سؤال محب تينركوك وإن كان خطأ فصوبه أستاذي الكريم :
بالنسبة للإستعارة :
شرح . تبيين , تأكيد المعنى والمبالغة فيه .
الإشارة إلى المعنى الكثير بالقليل من اللفظ
تحسيين المعنى وإبرازه في حلة جميلة تعجب النفس
تجديد البيان, فهي تبرزه في صورة مستجدة تزيده نبلا و حسنا
تنمية الخيال, تجميله, تحريك الجامد, تلطيف المعنى .
التوضيح و التجسيد من أجل تقريب الصورة في الذهن حتى يتجلى المعنى المجرد
بالنسبة للتشبيه :
تزيين الممدوح وتحسينه
بيان حال المشبه ووصفه.
تقريب المعنى وإزالة الغموض بالإتيان بما يشبه الشيء
بيان مقدار الشيء من جهة القوة, الضعف, الزيادة, النقصان.
تثبيت حال المشبه وتقوية شأنه
تزيين المشبه أو تقبيحه أو احتقاره
بالنسبة للمجاز:
جذب الإنتباه
إبراز المحاسن
إضفة عنصر التشويق
تخفيف المعنى (كون اللفظ المجازي في أحيان كثيرة يكون أخف على اللسان وربما جاريا عليه لما في ذلك من سهولة وإمعان
الافتتان في التعبير
إيراد المعنى الواحد بصور مختلفة
المبالغة في الوصف
في المحسنات البديعية:
التوكيد والتوضيح

السلام عليكم....
بادئ ذي بدء أشكر السائل .....ثانيا أشكر الطالب إبراهيم على المداخلة ، فنحن بحاجة لمثل هذه المشاركة ....فاللغة بحر واسع ...و حصول الفائدة يكون بالتشارك و تبادل المعارف ....
بالنسبة لإجابتك كانت وافية إلا أنه يجب الإشارة إلى أن الاستعارة تعد من المجاز - المجاز اللغوي - و أثناء الإجابة تحدثت عن الاستعارة و المجاز كل على حدة ، فلابد من التدقيق في المصطلحات البلاغية ....و لاشك في أنك أفردت كلمة مجاز لأنك تقصد المجاز العقلي -الذي يقوم على الإسناد -، و المجازالمرسل - الذي يقوم على العلاقات -...دون المجاز اللغوي الذي يقوم على على علاقة المشابهة أي الاستعارة و التي أشرت إليها في أول و هلة .... وأقصد بهذا أن كلمة مجاز هي عنوان رئيسي ينطوي تحته كل من : االمجاز اللغوي أي الاستعارة و المجاز العقلي و المجاز المرسل . ،



- وأضيف : من أثر الاستعارة أنها تعطي الأسلوب مسحة جمالية رائقة ...، إذ تشخص المعنوي في محسوس ليصل إلى ذهن المتلقي من أقرب طريق.....

**********************بالتوفيق****************